Kegilaan-Kegilaan dalam Pendidikan (Bahagian 2)

Benar kita masih dalam fasa 'membangun'. Belum lagi negara maju. Tapi dengar-dengar ada yang kita namakan Wawasan 2020. Ada kurang 4 tahun lagi nak sampai. Kalau begini masih tidak berubah, tak dapat capai nampaknya wawasan, hanya awas, atau was-was sahaja lah yang ada.

Dahulu di Maahad, guru yang mengajarBahasa Inggeris ialah sebenarnya opsyen Bahasa Arab. Yang mengajar Matematik Tambahan juga bukan dari opsyen tersebut. Malah kami menunggu 3 bulan baru guru Matematik Tambahan wujud.

Saya mengutuk keras sistem begitu. Apa nak buat, sistem YIK memang begitu. Apalah nak harap sangat.

Apabila masuk dalam sistem yang bukan YIK dan suka dikenali sebagai arus perdana, atau kini sistem pendidikan abad 21, ada banyak yang lebih gila saya jumpa.

Saya ini, major Biologi dan minor Kimia. Diberi tugasan mengajar Bahasa Melayu, Pendidikan Islam, Pendidikan Moral dan Pendidikan Seni. Bukan saya seorang tuan-tuan dan puan-puan, malah kebanyakannya memang begitu.

Ketidakseimbangan opsyen berleluasa.

Sama malah lebih teruk dari yang berlaku dalam sistem YIK. Apatah lagi, jika guru cuti bersalin, tidak ada guru ganti yang masuk. 3 bulan, 3 bulan lah murid tidak belajar.

Begini sistem pendidikan abad 21?

Sudahlah, kembalilah ke alam realiti. Berjuta habis untuk menyediakan komputer, LCD atau apa sahaja teknologi tapi sebenarnya kelas pun tak cukup. Budak bersesak dalam satu kelas. Komputer, netbook, itu ini semua itu untuk nampak canggih sahaja. Berapa banyak sangat manfaat kalau internet pun pakai modem yang 20 orang sahaja boleh akses?

Mujur tak pakai dial up yang kena tarik wayar tu. Jadi, kalau jalan raya pun kau tak sedia, tak payah lah berlagak sediakan kereta macam2, buat menyemak ruang.

Budak-budak ni, kelas pun tak cukup. Kau faham tak kelas tak cukup? Bersumbat macam sardin dalam satu kelas, ada hati nak laung pendidikan abad 21?

Mereka yang menggubal dan perasan cerdik ni memang sesuai sebagai contoh tepat kepada istilah 'bebalisme' yang diperkenalkan oleh Syed Hussein al Attas 27 tahun lalu. Bebalisme ini bukan terkena kepada orang buta huruf, tapi kepada orang berpendidikan tetapi buta kepada pokok pemikiran mereka.

Kegilaan-Kegilaan dalam Pendidikan (Bahagian 1)

Teduh mata lelaki gelap di sisi dua anaknya menanti guru mengira jumlah bayaran buku-buku sekolah 2016.

Tangannya menarik helaian kertas wang dalam dompet. Menghulur wang, mengambil resit dan menanti baki.

Tuhan, pada dasar bagaimana harus aku berfikir cinta seorang bapa kepada anak-anak?

Dan, pada dasar bagaimana pula anak-anak gagah mencarik senipis lelah yang tinggal sisa pada harapan si ayah?

Entah pada pak menteri, atau pada Cina pengedar buku yang datang merayu beli di koperasi sekolah, atau pada guru yang menetap harga, atau pada siapa harus aku tuang segala rasa sesak ini?

Pendidikan menjadi medan kapitalis mengaut dalam-dalam.

Aku guru yang berdiri menerima wang dari ibu bapa ada pelbagai rasa. Bahawa aku berbuat sesuatu yang sesungguhnya jahat.

Ditambah melihat ibu bapa yang kesempitan. Apa sahaja yang mampu di pihak aku?

Siapa yang kata pendidikan di bumi bertuah ini ialah pendidikan percuma, nyata dia gila.

Bersambung...

Silam yang pergi

Hari-hari berlalu, membawa kita pergi dari masa silam. Terasa baru semalam Ibu mengejutkan saya di dalam kelambu untuk bangun bersiap ke sekolah.

Bahkan, baru semalam saya sama-sama membuang air kecil dengan kakak di dalam bilik air sebelum tidur.

Baru sahaja kami berbual ketika sama-sama tidak boleh tidur kerana terlalu gembira esok menyambut hari raya.

Semua itu masih terasa baru namun hakikatnya sudah hampir 20 tahun lalu. Ketika masih menikmati dunia tanpa dosa, belum pun berkira soal pahala, sedar hari ini sudah terbeban dosa sepenuh buana.

Sudah perlu mencari Rauf Tuhan, dalam keliaran keinginan membiarkan dosa dibelakang.

Mencari Alasan

.
Orang yang bermasalah dengan diri sendiri akan gemar jika mampu menemukan faktor lain sebagai punca selain dari diri sendiri.

Sewaktu bantuan sekolah agama rakyat ditarik oleh kerajaan pusat pada tahun 2003, dan
diwar-warkan bahawa sekolah akan ditutup, ramai pelajar yang menggunakan alasan tersebut untuk menjustifikasikan kurangnya tumpuan mereka dalam pembelajaran.

Tak boleh fokus, hanya kerana berita tersebut. Keputusan periksa pun jatuh sebab terganggu emosi.

Padahal, saya juga murid sekolah yang sama. Tidak pun rasa terganggu, boleh juga fokus dan cemerlang.

Kerana apa? Kerana kita suka cari masalah. Yang kecil jadi besar. Bukan masalah kita pun serabut nak fikir. Iya lah, budak-budak sekolah menengah konon matang lah masa tu.

Tak sabar-sabar nak fikir masalah negara.

Kalau betul pun sekolah tutup, banyak lagi sekolah lain. Kalau kerajaan pusat tak bagi bantuan, pandai-pandai lah kerajaan negeri tanggung.

Saya baru lepas baca masalah 'besar' pelajar Mesir kena kacau dengan polis-polis Mesir.

Kenapa polis Mesir kacau? Sebab Dr Maza pergi sebarkan Wahabi kat Mesir empat lima hari.

Lepas ni adalah tu yang guna alasan ni justify kegagalan mereka. Macam budak tingkatan 3 sekolah agama rakyat.

Orang-orang ni lah nanti akan balik jadi ustaz ustazah, masuk tv, tulis buku agama.

Yang lelaki, bicara poligami dengan nada gatal. Yang perempuan anti poligami dengan emosi.

 Dalil hukum mana boleh cerita, orang awam tak faham.

Huh.

Dan kelakar yang terbaru ialah, ada yang mengaku sengaja menggagalkan peperiksaan di Mesir kerana mahu cari ilmu lama di sana.

Pemikiran mereka ni, kadang-kadang sampai saya tak boleh nak beza, ini sarkastik atau betul-betul?

Sebab, macam bodoh sangat je kalau cakap macam tu. Nada sarkastik la kot, sangka baik.